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	Resultado das Inscrições nas eletivas 2011/1
	As Eletivas de 2011 já começaram!!!!!

Curso de Graduação em Pedagogia-Licenciatura na Modalidade

a Distância da Faculdade de Educação da UFRGS.

Coordenadoras: Rosane Aragón de Nevado e Marie Jane Carvalho Soares

O PEAD está inserido no Programa Pró-Licenciatura e foi criado a partir de um consórcio FACED/UFRGS e a CCE/UFSC para graduar 400 professoras em serviço. O curso foi desenvolvido com uma abordagem interacionista baseada no uso de arquiteturas pedagógicas abertas e articuladas, apoiadas na utilização intensiva de recursos na web. A preparação de professores e tutores para este curso tem se dado de forma continuada, desde 2006 e se estendendo por todos os semestres letivos.

Organização e dinâmica do currículo

A fim de efetivar os princípios de integração e interdisciplinaridade, o currículo do curso está organizado em torno de idéias-fonte que constituem os eixos temáticos que agregam e articulam em cada semestre os conhecimentos específicos, teóricos e práticos. Os eixos são compostos por Interdisciplinas e em seminários integradores.

Eixos

O currículo do curso está organizado em torno de eixos que agregam e articulam os conhecimentos específicos teóricos e práticos em cada semestre. Os eixos são compostos por Interdisciplinas (grandes áreas que congregam conhecimentos específicos) e Seminário Integrador.

Seminários Integradores

Em cada semestre letivo é desenvolvido um seminário integrador de eixo que ocorre dentro da seguinte dinâmica:

momento inicial presencial para apresentação e discussão das atividades integradoras, bem como, são oferecidas oficinas de apropriação tecnológica e outras atividades planejadas pelo coletivo do eixo;
atividades desenvolvidas a distância, via ambiente virtual e videoconferências, em continuidade às proposições do momento presencial;
momento presencial final para o “fechamento” das atividades do eixo, incluindo a discussão do webfólio educacional.

Nos seminários são desenvolvidas oficinas tecnológicas e seminários envolvendo conteúdos e metodologias para integração das disciplinas trabalhadas em cada eixo. Tem-se em vista o trabalho teórico-prático em sala de aula, sua análise no webfólio educacional e o desenvolvimento de pesquisa a ser tratada no Trabalho de Conclusão do curso.